Disleksija

Disleksija je poremećaj koji otežava proces čitanja, pisanja , prepoznavanje reči  i simbola i samim tim otežava proces učenja.

Tipični znaci disleksije kod dece obuhvataju sledeće:

Karakteristične greške koje disleksično dete pravi prilikom pisanja i čitanja uključuju:

  1. Inverzija (zamena slova): Na primer, umesto reči “voda”, dete može pročitati ili napisati “ovde”.
  2. Omaške: Dete može izostaviti neko slovo, na primer, izgovarajući “veća” umesto “vreća”.
  3. Transpozicija: Premeštanje slova, kao što je “takanac” umesto “katanac”.
  4. Brkanje slova: Teškoće u razlikovanju slova sličnog oblika, poput M i N, ili sličnog izgovora, kao što su T i D.
  5. Dodavanje: Dete može dodati slova koja ne postoje u reči, na primer, “zagrada” umesto “zgrada”.
  6. Generalizacija: Ponovno korišćenje istog sloga, kao što je “kobabasica”.
  7. Izmešana slova: Sva slova u reči mogu biti pomešana.
  8. Teškoće u spajanju i razdvajanju reči: Na primer, “vol imda je demtor tu”.
  9. Hiperanaliza: Razdvajanje slogova unutar rečenice, kao što je “vi de o sam ma cu”.
  10. Ogledalsko pisanje: Pisanje slova naopako, poput slova E.
  11. Premeštanje slogova: Na primer, “kočolada” umesto “čokolada”.
  12. Disgrafija: Nemogućnost ispravnog pisanja slova, iako dete može da ih pravilno pročita.
  13. Zastajkovanje prilikom čitanja: Dete često zastaje pre nego što pročita red.
  14. Teško povezivanje glasova u reč: Dete može imati poteškoća u povezivanju glasova.
  15. Neshvatanje pročitanog: Razume kada mu drugi pročitaju, ali ne i kada samo čita.
  16. Preskakanje redova: Unatoč vežbanju, napredak može biti minimalan.

Mogu se javiti i sledeći simptomi:

  • Dezorijentisanost u vremenu i prostoru.
  • Nespretnost ili nekoordinisanost.
  • Poremećaj pažnje (ponekad i hiperaktivnost).
  • Deca sa disleksijom su često svesna svog problema, što može dovesti do potištenosti, izbegavanja kontakta sa vršnjacima i gubitka samopouzdanja.

Disleksija je češća nego što se misli, sa procenjenim postotkom od čak 10% u populaciji.

Da bi se pomoglo detetu da ovlada veštinom čitanja i izbeglo “prateće” simptome, važno je započeti tretmane što pre.